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展翅高飞的晴空

多一点宽容,多一点体谅,多一份快乐

 
 
 

日志

 
 

与志健妈妈的交流  

2008-03-09 21:15:26|  分类: 家长文章 |  标签: |举报 |字号 订阅

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志健妈妈:

      你好,听徐老师说,志健是这学期开学进步最大的一个,真替你感到高兴!看到你的留言,知道你现在为孩子药物排铅,我才意识到我的孩子可能和志健情况差不多,我们疏忽了这个问题。但通过你第二次的留言告知食疗即可控制,在担心之余又多了一些安慰,在这儿要谢谢你给我的提醒及预防常识,并想就孩子的问题进一步与你沟通。

      孩子是一个不规则的几何体,任何人为的修饰都是一种伤害。孩子的兴趣是他们最好的老师,只有顺其自然,才能够充分挖掘和调动孩子的学习积极性和自信心。如果一眛地凭父母的主观愿望任意而粗暴地干涉孩子的发展,那样的后果是非常严重的,甚至会影响孩子的一生。

      孩子的成熟表现在其思想上的锐利,成熟又表现在语言上。语言是分年龄层次的,什么样的年龄说什么样话。智慧显示在语言上,就是幽默感。培养孩子的幽默可能会为尴尬的自己找到一条逃路,更会为自己受到同学们的欢迎而铺一块基石。一个孩子就是一个孩子,他在人生方面是无法设计的,他年龄没到那份上,有些经验就无法获得。经验是适物主按预先的计划一点一点给予的。我们要让孩子成熟,必须来自知识。常言道:人的运气和个性息息相关。人若有福气,一缸清水变白银;若没福气,一缸白银变清水,人必须享有福的个性。所以对一件事,要让孩子时常学会研究、考察、论断、争辩、解释、辩护、诡辩、讨论!

      针对天虹的特点,我研究了许多资料,现提供以下供你参考,希望对你有所帮助,让我们共同找出问题进行纠正和预防措施:

      一  孩子在自我意识、意志上自制能力弱,主要表现在:

      1. 感情用事,情绪波动大;

      2. 做事虎头蛇尾,甚至半途而废;

      3.上课随便说话,做小动作;

      4. 不完成作业或不认真完成作业;

      综上述问题形成的原因是:1. 自我约束能力发展较晚,加上爱动的天性,难以控制;

                                                   2.受到外部因素的干扰,而自身抗干扰的能力差,难以控制;

                                                   3.家庭教育比较随意,要求不严格,养成散漫无约束的个性;

      二  孩子在学习方面主要存在的问题,表现在:

      1. 上课随便说话,搞小动作;

      2. 不能保持正确的读写姿势;

      3.  写作业时边写边玩;

      4.  不能独立学习;

      5.  学习用品随意放置,经常东找西找;

      6.  做事无条理,丢三落四等;

      综上述问题形成的原因是:1. 对孩子学习习惯的要求不严格,不具体;

                                                   2. 对孩子学习习惯的训练不重视或不坚持;

                                                   3. 家长“监工”或“保姆”式的陪读方法使孩子养成依赖他人学习的坏习惯;

                                                   4. 孩子学习时,家长问这问那或送吃送喝的关心方式,经常打断孩子的学习过程,使孩子养成了注意力不集中,边学边玩的不良习惯。

       让孩子学习自我剖析,充分利用内在和外在的信息,全面正确地评价自己。通过榜样、活动、举例等多种手段分析成功及失败的原因。合理地把这些原因归于内部的或外部的稳定的或不稳定的,可控的或不可控的等,学会纠正自我知觉的规因偏向。

       人是社会化的人,孩子在身心成长过程中要拥有自己的参照群体。参照群体即是“榜样”,其行为方式是孩子模仿的对象。其价值目标就是孩子据以评价自己和他人行为及社会事件的参照标准。孩子不自觉地经常地根据自己所认可的“偶像”的价值取向和评价立场去矫正自己的行为与想法。五三班的何老师,在学生们的心目中成了“偶像”,所以他们班的孩子都已不自觉地偏向语文这门学科了。孩子们会从“偶像”身上吸取积极的价值和信念,逐步形成健康的心理。反向,则会带来无穷的危害,所以要积极引导,以健康的参照物为榜样。

       阿基米德说:“如果给我一个支点,我能撬动整个地球。”

       家庭教育的真谛,家长所做的一切,不就是为了给孩子这样一个“支点”,让他去“撬动整个地球”吗?

       现附上一首赠言,与你共勉:  心态改变的话,行动改变;

                                                       行动改变的话,习惯改变;

                                                       习惯改变的话,人品改变;

                                                       人品改变的话,命运改变;

 

                                                       心态改变的话,语言改变;

                                                       语言改变的话,态度改变;

                                                       态度改变的话,身边的事改变;

                                                       身边的事改变的话,大家的人生改变;

 

                                                        只要有勇气,什么事都可以!

 

 赠天虹和志健共勉:你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;

                                     你不能左右天气,但你可以改变心情;

                                     你不能改变容貌,但你可以展现笑容;

                                     你不能控制他人,但你可以掌握自己;

                                     你不能样样顺利,但你可以事事尽力!

      

       最后,祝天虹、志健及五三班的所有同学能够取得更大进步!

 

                                                                                                                                     天虹妈咪

                                                                                                                                 2008年3月6日

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