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展翅高飞的晴空

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日志

 
 

第七周给家长们的留言  

2009-10-16 10:42:59|  分类: 家长文章 |  标签: |举报 |字号 订阅

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尊敬的家长:

您好!在语文第三单元测验分析方面:平均分是92.2分,90分以上的同学有46位同学,普遍同学都有不同程度的进步。进步较大的同学有:12、7、8、12、16、18、20、21、34、35、37、39、40、42、48、49、54号,继续努力。

 第一部分积累运用:看拼音写词,考查同学们对课本中的生字、生词的掌握情况,扣0.5以上的同学:54、34、24、42、46、48、4、16、25。从这一题可以看出,我们平时家庭与课堂听写、抓字词的掌握是有效果的; 加标点符号,全对的有:11人,扣1分以上的同学:54、3、34、29、43、20、10、58、30、48、44、31、8、16。本题大部分同学都体现出不懂标点符号的合理运用,以后老师会多出相关的练习和进行详尽的讲解,让同学们做到熟能生巧,融会贯通。

第二部分阅读、感悟。考查课内阅读,扣2分或2分以上的同学:3、17、29、33、27、26、10、24、11、8、52、51。这道题的所有内容我们在学习课文时,老师都作过非常认真的讲解、训练,出现错误的同学一定要告诫自己:以后上课非认真不可!课外阅读,扣1分或1分以上的同学较多。这道题目题量大,问答题多,但只要认真阅读短文,按老师教给的答题方法作答,没有什么做不出来的。如果在问答题上失分的同学,以后在做《课外阅读练习题》时,请认真对待每一道阅读题,专心听好老师指导的阅读技巧!

第三部分作文,要求以“关爱”为题,写自己感恩之心。扣1的同学,所写的文章都结构完整;语言凝练,内容丰富多彩,能运用恰当的修辞手法,和人物的心理活动、动作、神态、语言、环境描写,让文章能真实地体现生活中平凡而伟大的关爱。扣2分或3分的同学,文章也写得相当不错,但出现个别错别字或标点符号。扣5分的同学较多语句不通顺,写事欠生动感人。希望这些同学在后在作文方法多下功夫,多阅读多观察多思考多练笔多修改。孩子们,请牢记:任何优秀的文章,都是经过不断反复修改、订正中,写出来的。

英语方面:

1、英语《同步》U2的练习已做完,表扬能自觉订正错误的同学:4、6、7、8、9、10、11、13、14、18、21、26、28、29、30、31、35、37、38、39、43、44、45、47、51、52号。少数同学没能主动做:56、54、32、12、2、3号。U2的生词较多,请同学们下功夫背,周六、日在家要听写,下周测验。

                                                                                                                                       何老师

                                                                                                                                        09-10-16

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