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展翅高飞的晴空

多一点宽容,多一点体谅,多一份快乐

 
 
 

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收获之旅 幸福之行  

2011-05-27 11:44:32|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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——上海等地考察学习体会

 

生活好像万花筒,班主任的生活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。班主任工作的琐碎、繁杂且不说,光是每日面对那一群年龄差不多,思想各异,性格亦不同的学生,处理他们各种各样的问题时,真是费尽心思。这次培训,我认真地聆听着各间名校,校长们精彩的德育管理智慧的声音,记录他们那宝贵的经验、独到的见解,从内心感到了自己的不足,感到了做班主任工作的幸福与一些见解。

5月17日在上海向阳小学,夏主任的精彩演讲,让我记忆犹新。他就“轻负担、高质量、素质高”的教育理念,用详尽的事例,讲述学校的人性化管理,让教师充满幸福感,在实践中有感悟,在感悟中提升教师的专业化发展。

5月20日,我们一行人来到丽华中学,更是此次培训的重头戏,感谢何主任、李教授与常州的殷处长的悉心体贴,为我们此次培训准备了丰富多彩的精神圣餐,让我们背上智慧的行囊轻松前行。经验资深的莫校长、肖书记以及张校长“倾囊而出”,为我们讲述了在学校德育管理工作过程中的点点滴滴,让我深深地领略到了德育教育的兵法之高,用法之神。

北郊中学莫晔校长的《发现教育主动成长》报告,令我印象犹为深刻。她说得好:“当我们把学生当成君子时,他就会成为君子。”“我始终相信,人性是值得期待的。”“我们期待有多高,学生的成长就会有多高。”她的这番话已被她的学生们记住了,在这样自主和尊重的氛围中学生成为了真正的君子。通过学生代表大会、校长助理团、班级值周记等形式与岗位设置,让孩子们学会换个视角看学校,换种身份做学生,真正成为学校的主人翁。

丽华中学却抓住了教育进社区的德育契机,大处着眼、小处着手,将简单的事情做出了大学问。“素质教育要落到实处”,丽华中学的学生最好地诠释了这句话的意义。肖书记说道自己被孩子们开出难忘的两张罚单时,更让我佩服孩子们的勇气与做人的准则,校长、书记一样无情面。学校的教育就是让孩子们从生活中来,再到生活中去。通过班级走向学校,走向社会的活动,以点成线,以线成面,不断地丰富孩子们的假期生活,体现出育人的更高境界。

丽华中学年轻的朱老师,用best of the best的班主任心态,让我明白到做一个智慧的班主任,还必须用心。用心感受教育的乐趣,用心发现孩子们的特点,用心经营班级工作,用心对待学校安排的各项工作,处处用心,时时用心,那么做一个智慧的班主任还会那么遥不可及吗?

德育伴随着我们教育的全过程、渗透到每个教育细节中。用“关注学生终身发展”的理念,用超前的、培养未来社会公民的眼光去对待每一个细小的德育素材创设德育环境,德育才能步入良性发展的快车道。

上海等地考察之行虽然结束了,我的思想却仍然沉浸在数位校长、主任以及朱老师的学术高论、真知灼见之中,专家们的精彩讲座刷新了我的德育理念,丰富了我的德育手段,促使我在今后的德育工作中探索出一片崭新的天地,明白到:

班级应该是有个性的,独特的。一个好的班级评判标准,不光在成绩的高低,名利的多少上,更应该是看在这个快乐成长的园地里,老师,学生是不是都感到幸福,快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。集体的力量,科学管理班级,共同开创宽松和谐的魅力班级。

教师无法选择学生,但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐。除此而外,我们还要正确处理好与班科任老师的关系,处理好与家长的关系。对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长,老师,学生明白:除了传道授业解惑外,重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要”。

曾经有人说:“不变的老师,流水的学生。”我要说:“老师也要变,老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

以上是我在此次培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习,更好地投入到工作中。

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