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日志

 
 

第一周与家长分享班级生活的话语  

2013-09-05 22:41:09|  分类: 家长文章 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  亲爱的家长朋友:

周末好!孩子跨入小学的第一周学习已经过去了。这一周里,我们的心情也许跟孩子一样激动、紧张、忐忑……害怕孩子的入学是否开心?是否适应?是否听得懂学习的要求?

其实,你不必过多担心。因为大部分孩子在学校能较快地适应。这首先得感谢您在仔细阅读《给一(1)班家长的一封信》,并给孩子做好相应的幼小衔接工作(大部分孩子的学习用品准备合理);感谢您在家长会上认真倾听,每天关注班级博客的作业公示(http://tjxx.53.blog.163.com)和校讯通短信,并帮助孩子做好了必要的入学准备工作(及时在作业登记本、Q群当中去询问);感谢您积极主动帮助班级献计献策,并帮助一(1)班做好了不少开学准备(杜铄今妈妈,更为全班39位孩子们准备了一本作业登记,让咱们班的孩子更快地适应学校的生活;陈曦妈妈又用手中的相机记录孩子们入学第一天的精彩瞬间;林天琪妈妈主动申请帮咱们班解决复印资料难的问题;陈禹畅家长积极筹建家委会、邓姝涵妈妈积极为班服的设计准备着等)……因为家长的尽心、尽力,相信咱们一班,会是精彩的。

这一周,我发现不少孩子已经会倾听了。在学校里,我开始培养孩子倾听、转达的能力。所以,在公示回家作业的同时,我对孩子也分步在提一些要求。从第二天反馈的情况看,不少孩子已经有这样的意识,而且转达得非常清楚。比如:那天的回家作业是背诵儿歌,我同时让孩子们回去自己去家长转述背诵那一首,我不具体写在作业登记本上。

上课能认真、积极的同学有:1、3、5、10、11、15、17、23、25、32、34、35号的同学。

慢慢地融入集体生活,一天一天在进步的孩子有:2、4、6、7、8、9、13、14、16、12、18、、19、20、21、22、24、26、27、28、29、30、31、33、36、37、38、39号的同学。

同时,我发现孩子们也有较强的集体意识。在班里,谁忘带餐巾纸、谁忘带吃饭勺子、谁忘带笔袋……无论谁遇到什么困难,小朋友总会很乐意地互相帮忙。在互帮互助中,幸福与感动温暖着我们每一个人。新的集体,我重点引导孩子树立“家”的概念,慢慢地帮助他们走入一(1)班的大家庭,孩子们开学一周,基本上每人都带着灿烂的笑脸,欢快地走进这一个家,值得称赞,可以说是顺利地步入小学生活。

最后,家长的持续关注为孩子进步助力。孩子入学才五天,应该说孩子的起点是很接近的。但是,五天里,孩子的学习状态出现了一些差异。家长密切配合,按照《一年级入学准备》在做幼小衔接工作的孩子,明显学习习惯和能力显示较强。比如,我发现全班39位小朋友中有35位孩子都用了HB黄色铅笔;4位小朋友的铅笔是绿色的绘图铅笔,这较难写字的;38位小朋友用了简洁的铅笔袋;34位小朋友天天带毛巾、勺子……同时,还有不少家长在作业登记本或书上,清晰地表达孩子学习拼音过程中的情况,孩子在家里的表现……”一个优秀孩子的背后,一定有一群优秀的家长!本周工作能有条不紊地进行,感谢家长们密切的配合和支持!

如果家长想更清楚了解孩子在校的方方面面,只要每天细看作业登记本上的小印章就会一目了然。

当然,刚跨入小学的大门,孩子离步入正常的学习轨道还有一个过程。正如薛瑞萍老师所说的“孩子,你慢慢来”。我们家长和老师都要有足够的耐心和细心,让我们一起陪着他们慢慢地进步,慢慢地习惯……

 

小何

2013年9月6日

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